Els exercicis
Set, i cadascun entrena una cosa diferent. Es trien en començar la sessió.
- Articulació: la paraula a la vista, s'escolta, es repeteix en veu alta i s'escriu.
- Denominació: només la imatge, i pistes d'una en una si la paraula no surt.
- Escriptura: copiar amb el model al davant i després escriure de memòria (el protocol CART).
- Trets semàntics: repassar què és, per a què serveix i com és abans d'anomenar-la (la forma de l'SFA).
- Comprensió: sentir la paraula i assenyalar el dibuix, sense parlar ni escriure.
- Lectura: llegir la paraula i assenyalar el dibuix, sense que es pronunciï en cap moment.
- Completar frases: posar la paraula que falta en un refrany, amb una casella per lletra i pistes que en descobreixen una cada vegada.
Nombres, hora i dates
Un recorregut a part, per fer-lo un cop. No entrena: mira per on van les dificultats amb els nombres.
- Set blocs: comparar quantitats, comptar, de xifra a paraula i a l'inrevés, llegir el rellotge, passar una hora d'un format a un altre, i dates i anys.
- Van per separat a propòsit, perquè es trenquen per separat: es pot saber quin de dos nombres és més gran i no aconseguir dir-lo.
- Llegir el rellotge i convertir l'hora són blocs diferents perquè són tasques diferents: hi ha qui llegeix qualsevol esfera i s'encalla passant de les 22:00 a les deu, o de mitja hora a trenta minuts.
- Per a això últim hi ha un exercici a part, per practicar: dotze conversions per volta amb una escala de pistes que comença per la regla i només acaba a la resposta.
- I un altre per passar de xifres a paraules i a l'inrevés, que és el que l'evidència sosté amb més claredat: dotze nombres per ronda, sortejats cada cop, de dues xifres a quatre. En triar com s'escriu un nombre, les dues opcions equivocades són els dos errors que importen — l'estructura correcta amb una peça canviada, i les mateixes peces mal muntades.
- I tres més: llegir el rellotge en una esfera d'agulles, comptar dies en un calendari que canvia a cada pregunta, i comparar o comptar nombres amb els parells que no admeten drecera. Cinc exercicis en total, un per cada cosa que el recorregut mesura.
- Els anys es miren a part, perquè la seva distància és temporal i no de quantitat: 1996 i 2025 s'assemblen com a xifres i estan a tres dècades.
- En escriure un nombre dictat es distingeix si la fallada va ser de muntatge (3005 per «tres-cents cinc») o de peça (357 per 347), que és el que orienta què practicar.
- No hi ha nota final, només el repartiment per bloc. No és una prova amb barems i no diu si algú té acalcúlia.
Les pistes
Sis graons, de menys a més concrets, i es demanen. Mai apareixen soles.
- Quin tipus de cosa és, per a què serveix, com és.
- Primera lletra, primera síl·laba, la paraula gairebé completa.
- Es registra quanta ajuda va caldre, que és el senyal de millora més fiable.
El teu vocabulari
El banc general serveix per començar. El que de debò cal per parlar és el teu.
- Temes propis: transport públic, bars i restaurants, gimnàs, viatges, submarinisme, geografia, tecnologia, emocions i hospital.
- Unes preguntes curtes i tancades que proposen els temes; després s'ajusten a mà.
- Les teves pròpies fotos: la fas, escrius què és, i passa a ser una paraula. Privada tret que la comparteixis.
- Pots practicar tots els teus temes junts o un de concret.
Les imatges
Un dibuix equivocat ensenya la paraula equivocada, així que es vigila d'on surten.
- Pictogrames d'ARASAAC, fets per a això, que cobreixen paraules que cap emoji pot assenyalar.
- Les paraules abstractes que encara no tenen dibuix es presenten amb una frase que les descriu.
- Les teves fotos manen sobre qualsevol dibuix genèric.
El progrés
Una ratxa es trenca i una puntuació puja i baixa sense dir gaire cosa. Això és el que de debò indica si hi ha millora.
- Quantes paraules van sortir i quanta ajuda va caldre, sessió a sessió.
- Les paraules que més costen tornen a sortir més sovint; les que ja van soles, menys.
- El teu progrés et segueix d'un dispositiu a un altre amb el teu compte.
Tres idiomes
Espanyol, francès i català, amb contingut propi en cadascun.
- Les síl·labes, les pistes i les descripcions s'escriuen en cada idioma, no es tradueixen.
- Pots desactivar els idiomes que no practiques.